针对幼儿园大班-小学一年级同学设定独立的课程体系
针对二三四五年级同学设定独立的课程体系
让作业不拖拉
发现薄弱点
锻炼学生发散思维，打好科学素养基础
启发学生想象力与精细动手能力
提升学生专注力和眼手协调表现力
锻炼学生自我调节情绪，自我管理情绪
提升学生运动水平，激发运动潜能
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